7月19日上午，北京大学教育学院副院长阎凤桥教授应江西环境工程职业学院邀请，为学院全体干部和教师作了一场题为“教育发展研究”的学术讲座。

阎凤桥指出，从世界范围来看，扩大高等教育机会，实现大众化，是国家民主化程度提高的必然结果，但是，在传统的精英结构下扩张高等教育规模会带来功能性失调。意大利、德国在大众化过程中扩张的学生规模被精英大学吸收的比例较高，可由于将大众化功能与精英化功能放在同一所大学内进行，结果导致了大学办学水平和质量的下降，影响了大学功能的发挥。而美国、法国在大众化过程中建立了多元化的分层制度，一些大众化的学校在新增生源方面发挥了关键作用，从而保证了一部分精英型高等教育的健康发展。

阎凤桥认为，在我国高等教育规模扩张的过程中，已经出现了分化的趋势，全国性高校尤其是“985”大学具有精英高等教育的特征，地方高校、高职高专、民办院校则具有大众高等教育的特征。在此情势下，如何协调两者的发展，平衡质量和机会，如何使两者“共融并通”，值得关注和研究。

经过多年的发展，我国高等教育无论是在法律制度环境方面，还是在办学规模和质量方面，都取得了十分可喜的成绩。但在新的形势下，对于高校来说，要充分认识到高等学校不仅是一个技术组织，更是一个社会组织，只有将自身建立在一定的社会环境基础上，在精英化与大众化之间准确定位，办出特色、办出效果，方能赢得社会认可、保证高等教育事业基业常青。

在报告中，阎凤桥针还对学术型组织与职业型组织的关系、专业教育与通识教育、教育发展的数量与质量的关系、公办和民办、集权和分权、国际化和地方化等方面进行了精辟的论述。

最后，阎凤桥就学院目前现状谈了一些看法，他强调，一个学校要想取得长久的发展，就要不断的加强教师自身队伍建设，大胆改进教学方法，积极创新教育方式，努力打造品牌特色，方能提高社会声誉，使得学校立于不败之地。（作者：沈林；审核：李心婳；编辑：杨高安）